《日语与中日航海文化》是大连海事大学精品慕课，是将日语语言技能教学与中日航海文化交流的历史与现状讲解紧密结合的特色日语课程。课程设置为四个单元，共24讲，总授课时间大约480分钟。本课程是大连海事大学日语专业学生的专业限选课，也可供对日语、日本文化感兴趣的非日语专业学生作为第二外语选修。课程资源同时面向社会开放，日语零基础、或有短期日语先修基础的学习者皆可免费学习。

     课程特色内容（一）

   日语学习黄金方法汇总：

     如何快速识记日语假名？

日语拗音、促音、长音、拨音的发音要领是什么？

日语单词的音调规则如何掌握？

日语发音的技巧与规则是什么？

中国学习者常见的日语发音误区是什么？

本课程第一章，教龄15年的一线优秀日语教师，带你精准对标，学习总结。

此外，本课程第二、三、四章，全面引领你学习日语日常寒暄语、形容词、形容动词变化规则，初级日语高频句型（意愿、推测、请求、授受关系表达的常用句式）、常见动词变化规则（连用形、未然形、可能形、推量形、使役形、被动形、假定形）、常考助词的用法和辨析。

课程特色内容（二）

古代、近代中日文化交流史脉络梳理：

你知道日本假名文字由汉字演化而来的历史过程吗？

你知道日本动漫《悬崖上的人鱼公主》，宫崎骏想通过人鱼女孩波妞对现代人类世界说什么吗？你知道《航海王》（海賊王）中隐藏着日本岛国人民对征服海洋怎样强烈的向往吗？

你知道日本料理和日本海洋文学作品中隐藏的岛国文化特质吗？

你知道日本原本没有茶，禅僧把中国茶种带回日本，飘洋过海、异乡种茶有多难吗？

你想知道古代日本贵族有多么热切地盼望和虔诚邀请中国名僧跨海东渡到日本传播佛教吗？

你知道日本明治维新之前和之后，汉字漂到日本，再漂回中国，这个文化环流过程有多么重要的历史意义吗？

本课程第二、第三章为你一一解读。

     课程特色内容（三）

     现代中日航海技术发展、海洋开发与环保合作：

你知道现代中日关系中，海洋是多么重要的话题么？

中日韩三国面对渔业资源、海洋开发、需要采取哪些合理的规划与举措？

建设海洋强国、捍卫海洋命运共同体、共同致力于海洋环保，中日两国的使命是什么？

课程第四章，我们将带领您共同探讨，共同寻求答案。

      本课程由大连海事大学外国语学院日语系自主研发，配套校内特色教材《日语与中日航海文化教程》讲授。本课程基于2020年新版《普通高等学校日语专业教学指南》的核心理念研发，将日语语言知识融汇于中日航海文化交流史的大背景中，点面结合展开日语语言技能和文化教学。对传统的日语教学先需长时间识记枯燥的日语文字、语音、语法知识的过程进行了有效改革，既可保护零基础日语学习者的学习兴趣，又可供一线教师进行不同层次、特色的教学拓展。语言学习与文化体悟并进，体现了日语“E+教育”理念与日语课程思政的新特色。

       欢迎广大日语爱好者、中日文化交流史学习者、有志于从事日语教育工作的朋友们选修学习，我们共同探索新时代中国日语教育的新方法、新方向！